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试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用

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摘要　摘要：小学数学教学把培养学生自主学习的能力作为主要目标，人教版数学教材的内容，设置新颖独特，极大的满足了学生能力培养的需求。本文主要分析了小学数学游戏化教学策略的设计原则和具体应用，阐述游戏化教学在实际教学中所带来的教学益处以及对学生学习能力和思考能力培养的提升作用。

DOI ojne5ppljr/4715185

作者刘洋洋

机构地区乌市第 109中学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中国教师》 2020年10期

关键词　　小学数学游戏化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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