摘要
摘要:体育教学是素质教育课程结构的基本组成部分,旨在通过丰富的身体活动来发展学生的身体素质,稳步提升学生的运动能力。目前,我国社会形成了“健康第一”、“全民运动”的社会风气,也促使人们更加关注学校体育的人才培养质量。为此,职高体育教师要切实培养学生的终身锻炼意识,促使学生自主展开体育锻炼,使其养成良好的运动习惯,为学生的可持续发展打基础。本文将从以健美操运动为例,从设计层次化运动目标,调整运动强度;组织趣味性体育活动,唤醒学生运动动机;丰富赏识激励活动,坚定学生运动信心三个角度来分析职高体育教师应该如何促使学生形成终身锻炼意识。
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)