如何提高小学体育课堂教学有效性

摘要：小学体育是基础教育阶段不可或缺的一部分，在新课改背景下，对学生的体育能力和锻炼意识提出了更高的要求。对于小学生而言，养成良好的体育锻炼习惯，有利于学生的身心健康发展，受益终生。而良好的体育锻炼习惯的形成必须依赖于课堂教学效果的高低。基于此，本文将从“加强兴趣培养、优化教学方法、完善教学评价”三个方面入手，具体阐述如何提高小学体育课堂教学有效性。

• 作者: 马永忠
• 出处: 《中小学教育》 2020年5期
• 关键词: 小学体育，课堂教学，有效性
• 分类: [文化科学][教育学]