论小组合作理论下小学数学教学实践

【摘要】小学数学在教学方面更加侧重理论知识和计算技巧的讲解 ，因此大部分老师倾向于选择讲授式方法，这一教学方法在应用方面会影响学生对知识的独立分析能力和合作探究意识。近些年新课改的推进 使得老师不得不转变教学理念和方法 ，例如可以采用小组合作的方法来激发学生自主探究意识，这一教学方法不仅有助于改善学生被动式学习的现状，而且有助于培养小学生的数学思维逻辑。本文从了解小组合作教学的应用意义入手，结合具体方法来探讨如何将小组合作理念应用到小学数学课堂教学环节，致力于更好地发挥小组合作学习模式在提高小学数学教学质量方面的作用。

• 作者: 舒庆刚
• 出处: 《教学与研究》 2020年06期
• 关键词: 小组合作理论 小学数学 教学实践 探究
• 分类: [文化科学][教育学]