小学生综合实践活动的校本研究

摘要： 小学阶段是小学生成长及发展的重要阶段，在小学阶段给予小学生良好的教育， 有利于 小学生身心健康成长。在我国越来越注重教育问题以及教育的普及程度越来越高的情况下，在小学的教育教学中，其综合实践活动课程开设的越来越普遍。随着新课程改革的完成以及素质教育的持续推进，综合实践活动课程已经成为小学生的必修课程，综合实践活动课程的校本化实施对于提高学生的综合素质、促进学生全面发展、提高教师的综合素质、形成学校教学特色等有重要意义。本文对小学生综合实践活动的校本化实施进行具体分析研究，以供广大教育工作者参考。

• 作者: 张洁芳
• 出处: 《中小学教育》 2020年3期
• 关键词: 小学生 综合实践活动 校本研究
• 分类: [文化科学][教育学]