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高职外科护理学课程中应用合作性学习模式的探讨

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摘要摘要：在社会日新月异的背景下，不断提高护理人员的专业素养势在必行。本文通过探讨高职外科护理学课程中合作性学习模式的应用策略，以期使合作性学习模式发挥最大的作用。

DOI 2d360ommd9/4604819

作者彭道明

机构地区黑龙江省加格达奇大兴安岭职业学院 165000

出处《教学与研究》 2020年05期

关键词高职外科护理学课程应用合作性学习模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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