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小学语文情感教育初探

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摘要摘要情感具有复杂性，内容丰富和表现方式多样，将情感融于语文课堂教学中，课题推动学生善学和乐学。作为一名小学语文教师，作者深有体会，特结合自身多年教学经验，同时积极借鉴同行优秀教学成果，特作以下探讨，权做引玉之砖。以期进一步优化小学语文教学效果。

DOI ojzm7vrr45/4375846

作者王雪

机构地区（四川省雅安市汉源县富庄镇中心小学四川雅安625300）

出处《科学教育前沿》 2017年6期

关键词小学语文必要性有效举措情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）