浅谈高中地理中问题情境教学模式

摘要高中地理新课程强调通过活动让学生自主探究知识、掌握知识，倡导自主学习、合作学习和探究式学习。问题情境教学模式在高中地理教学中的应用是地理教学的一大创新，新模式下的教学开展充分调动了学生对地理的兴趣，对高中地理教学水平的提升具有重要作用，本文重点针对问题情境教学模式在高中地理教学中的应用方法展开了讨论。

• 作者: 余彪
• 出处: 《中国教师》 2019年9期
• 关键词: 问题情境 地理教学 教学模式
• 分类: [文化科学][教育学]