首页 > 《教育学文摘》 > 2014年4期 > 人文教育促进技工教育

人文教育促进技工教育

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要重技能、轻人文是当前技工教育较为普遍的现象，这种现象造成了技工院校的学生人文素质下降，影响了学生的全面和谐发展和技工院校培养目标的实现。技工院校应树立全面发展的教育观念，在开展知识和技能教育的同时，精心设置人文课程体系，改革教学方法，加强校园文化建设，促进学生全面发展。

DOI 2d32kpm8j9/4266143

作者张伟帅黄涛刘慧杰

机构地区张伟帅黄涛刘慧杰青岛市技师学院266229

出处《教育学文摘》 2014年4期

关键词技工教育人文教育素质教育技能人文双发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）