高职人文教育刍议

摘要高职教育目前成为我国教育体系中金字塔的最低端，是我国高等教育的基础。但目前高职教育在确定职业能力为核心的办学定位中，矫枉过正，偏离了高职教育作为高等教育的属性。高职教育作为一种人的教育是追求真善美的完美统一的过程，忽视任何一面都会导致不良后果。文章从高职内涵剖析入手，解析了高职教育的四个面向高等性、职业性、技术导向、教育本质。并以此为基点探讨了高职教育人文教育的建设。

• 作者: 刘洋蔡松梅
• 出处: 《中小企业管理与科技》 2009年7期
• 关键词: 人文教育 高职 职业
• 分类: [经济管理][企业管理]