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《现代中小学教育》
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2018年4期
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小学语文群文阅读教学分析
小学语文群文阅读教学分析
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摘要
摘要小学语文教学中的群文阅读教学有着一定的价值意义,并且在小学语文教学中处于重要的地位。目前我国小学语文教师已经充分认知到群文阅读的重要性,比如提高群文阅读的教学质量、提高学生的阅读速度等等,都可以全面提高学生的阅读能力,为学生的长远发展打下良好的基础。本文在对小学语文群文阅读教学意义分析的基础上,探讨其教学对策。
DOI
rdxqqzl5jl/4153373
作者
蔡顺富
机构地区
四川省普格县特补乡中心小学校蔡顺富四川凉山615303
出处
《现代中小学教育》
2018年4期
关键词
小学语文
群文阅读
教学对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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