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《教育学文摘》
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2017年11期
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浅谈幼儿园集体教育活动
浅谈幼儿园集体教育活动
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摘要
摘要随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的深入推进,个别活动、小组活动、区域活动作为集体活动的有益补充,日益得到人们的重视。但集体教学作为一种活动方式,在当前很多的幼儿园中仍然占有比较重要的地位,因此,设计与组织集体教学活动,是每一位幼儿教师必备的教学基本功。而如何优化集体教学活动设计,扬集体教学活动之长,避其所短,提高集体教学活动的实效,更好地促进幼儿的发展,需要每一个幼儿教师深入思考、不断研究。
DOI
ojzvvkqy45/4147694
作者
朱盼盼
机构地区
胜利油田胜东瑞康幼儿园山东东营257100
出处
《教育学文摘》
2017年11期
关键词
指南集体教学儿童发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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