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从学生的学习态度中看"两课"教学方法的改革

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摘要从学生的学习态度中看"两课"教学方法的改革,一要提高教师的理论素质,完善教师本人的知识结构,二要充分发挥教师的教学主导作用和学生学习的主体作用,加强教与学之间的互动与交流,教学相长,相互促进等.

DOI yzdloynmdl/37916

作者庞明珍

机构地区不详

出处《广西民族大学学报：哲学社会科学版》 2003年z2期

关键词学生学习态度 "两课"教学方法

分类 [社会学][民族学]

出版日期 2003年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西民族大学学报：哲学社会科学版

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