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挖掘教材德育渗透

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摘要〔摘要〕教材是德育教育的载体，依据教材挖掘德育因素是课堂德育教育的前提。我们要在教学中有效地实施德育，抓住结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划地寓德育于英语课堂教学之中。

DOI ldeo67r943/3642741

作者罗海鸟

机构地区 ———浅谈小学英语教学中的德育渗透

出处《教育研究》 2014年1期

关键词〔〕挖掘小英教材渗透德育

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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