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与家长谈科学课

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摘要为了解武汉市学生家长对科学课程的看法和建议，我们曾对武汉市林详谦中学和62中等几所中学的学生家长作了问卷调查。调查发现，尽管科学课程在武汉市开设已经一年了，不少学生家长对它还不怎么了解，他们仍然偏向于传统的课程模式，认为：（1）科学综合课程的设置是无故将几门学科拼凑在一起，没有什么实际意义，不利于老师的教和学生的学；（2）科学课程的教材内容广而浅，像一本科普读物，学生学不到和原来分科教材中同等的理论知识，可能会影响高中的学习；

DOI 7dm6o1vvjn/362854

作者黎娇娥;沈甜甜;崔鸿

机构地区不详

出处《科学课：7-9年级》 2005年09X期

关键词学生家长科学课程教材内容武汉市问卷调查课程模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年02月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学课：7-9年级

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