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细节成就精彩科学课

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摘要摘要科学课堂是一个动态过程，由诸多细节构成。细节虽小，却透射出教育的大理论、大智慧。教师必须充分发挥自己的教学机智，敏锐的关注细节、捕捉细节，才能成就精彩课堂。

DOI wjv65zzq47/3333398

作者黄哲元

机构地区黄哲元西宁市沈家寨小学810012

出处《中小学教育》 2018年2期

关键词科学捕捉细节成就精彩

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1肖文贞. 细节成就精彩——小学科学课堂中的教学细节的思考与实践.教育学,2020-10.
2蓝云坤. 细节成就精彩——小学科学课堂中的教学细节的思考与实践.教育学,2021-10.
3蔡林玲. 细节成就精彩.教育技术学,2012-12.
4邱富生孙兴明. 细节成就精彩.文化科学,2012-11.
5李广君. 让科学课更精彩.教育学,2017-05.
6李海云. 细节成就精彩课堂.教育学,2014-04.
7胡伟标. 关注细节成就精彩.教育学,2018-01.
8曾森标. 关注细节,成就精彩.教育学,2014-12.
9王春利刘丽娟. 把握细节成就精彩.教育学,2015-04.
10唐文裕. 关注细节，成就精彩课堂.教育学,2011-04.

来源期刊

中小学教育

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