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设计问题情境培养学生能力

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摘要　　心理学认为,"思维活跃于疑路的交叉点",即思维活跃在有了问题亟待解决之时,对此,笔者有极深的体会.下面,结合自己的教学实践谈谈个人的认识.……

DOI 9odwk053dk/35656

作者张洪响

机构地区不详

出处《上海中学数学》 2006年4期

关键词培养学生学生能力情境培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

上海中学数学

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