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《中学化学教学参考》
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2006年6期
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创设问题情境 培养探究能力
创设问题情境 培养探究能力
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摘要
所谓问题情境是指个人觉察到的一种“有目的但不知如何达到”的心理困境,也就是说,问题情境是一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与原有认知水平不和谐、不平衡时,学生对疑难问题急需解决的这样的心理状态。
DOI
n49e3n39dy/433335
作者
刘红云
机构地区
不详
出处
《中学化学教学参考》
2006年6期
关键词
问题情境
探究能力
心理状态
认知水平
学习内容
中学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学化学教学参考
2006年6期
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