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浅析转化学困生工作中的“心”

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摘要教师应意识到学困生的存在并引起足够的重视，然后以真诚的爱心感化他们，想方设法引领他们，让他们扬起自信的风帆，坦然地面对学习和生活，不断取得进步。

DOI 3j7rlyl541/3425077

作者李颂华

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年9期

关键词学困生有心爱心用心摒弃功利心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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