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基于民族地区教育创新主体心智模式形成的构想

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摘要摘要当今世界是一个充满机遇与挑战的时代，一个民族要想发展，永立不败之地，就必须大力发展民族教育，尤其是创新教育，而创新驱动得以顺利推进的一个先决性的前提条件就是造就一大批具有创新精神的教育创新主体。民族地区的广大教师作为教育创新主体，在创新教育机制下应该具有怎样的心智模式呢？本文从思维品质和心理品质两方面作了初步的构想。

DOI 0dprokgwj2/3339521

作者蔡春亭

机构地区蔡春亭（西藏自治区山南市第一高级中学西藏山南856000）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词民族地区创新主体心智模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）