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《应用心理学》
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公共组织学习的心理学透视:经验习得与信息加工
公共组织学习的心理学透视:经验习得与信息加工
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摘要
本文从心理学关于学习的概念,关于行为、认知与信息加工的行为学习理论、社会学习理论和信息加工理论,以及行为绩效的心理学原理角度,阐述了我们所提出的公共组织学习的概念框架的心理学理论基础.认为从心理学角度透视公共组织学习,其实质是经验习得与信息加工的过程.这充分体现了心理学基本理论原理在公共组织学习理论建构中所具有的重要应用价值.
DOI
5jo233734v/332136
作者
刘霞
机构地区
不详
出处
《应用心理学》
2005年1期
关键词
公共组织
公共组织学习
学习型公共组织
概念框架
心理学
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
应用心理学
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