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浅谈初中数学课堂中教学评价

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摘要新课改强调建立促进教师和学生发展的评价体系，改变课程评价过分强调甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展，促进教师提高和改进教学实践能力的作用，实现教师与学生的共同发展。

DOI g4qyrrord8/3216400

作者蒋义洁

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年2期

关键词教学评价全面发展数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）