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《中学课程辅导:教师教育》
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2015年3期
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浅谈英语课堂教学多元化评价的实施
浅谈英语课堂教学多元化评价的实施
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摘要
摘要多年来,我国的英语教育教学一直在进行改革,英语课堂教学评价是这次改革中的重要组成部分。英语课堂教学评价,因其贯穿于整个英语教育教学与学生学习英语的始终,是实现课程目标的重要保障。在本文中,笔者就针对英语课堂教学多元评价的实施展开讨论,旨在与同仁交流分享。
DOI
rj8xpz1kd0/3182958
作者
赵富珍
机构地区
赵富珍
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2015年3期
关键词
英语课堂
多元评价
教师
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2015年3期
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