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多媒体技术提高医学微生物学教学效果浅论

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摘要中图分类号Ｒ３７文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６０４－０１摘要医学微生物学是医学院校重要的基础课程之一，多媒体技术现已作为一种辅助教学手段，在医学微生物学教学中得到了广泛应用，对提高医学微生物的教学质量具有显著的作用。本文结合医学微生物学的教学特点，分析了运用多媒体技术进行教学的优势及几点教学思考，为进一步深化教学改革提供参考依据。

DOI 2d3zly38j9/3082967

作者柳燕

机构地区柳燕（安徽医科大学基础医学院微生物学教研室安徽合肥２３００３２）

出处《健康必读》 2015年7期

关键词医学微生物学多媒体教学改革ＤｉｓｓｕｓｓｉｏｎｏｎｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｉｎｍｅｄｉｃａｌｍｉｃｒｏｂｉｏｌｏｇｙＬｉｕＹａｎＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭｅｄｉｃａｌＭｉｃｒｏｂｉｏｌｏｇｙ，ＡｎｈｕｉＭｅｄｉｃａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＨｅＦｅｉ２３００３２，ＣｈｉｎａＡｂｓｔｒａｃｔＭｅｄｉｃａｌｍｉｃｒｏｂｉｏｌｏｇｙｉｓｏｎｅｏｆｉｍｐｏｒｔａｎｔｏｆｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅｉｎｍｅｄｉｃａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ｎｏｗａｄａｙｓ，ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉｎｇｏｆＭｅｄｉｃａｌｍｉｃｒｏｂｉｏｌｏｇｙｉｓｗｉｌｄｌｙｕｓｅｄ，Ｇｒｅａｔｐｒｏｇｒｅｓｓｈａｖｅｂｅｅｎｍａｄｅｉｎｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｉｎｃｅｕｓｉｎｇｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｐｒｉｖａｔｅｏｐｔｉｏｎｓａｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄｉｎｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅ．ＫｅｙｗｏｒｄｓＭｅｄｉｃａｌＭｉｃｒｏｂｉｏｌｏｇｙｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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