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论医学微生物学多元化教学

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摘要医学微生物学是微生物学的一个分支，是一门重要的医学基础学科，是临床医学与基础医学之间的桥梁。针对学科知识量大，内容繁杂，传统教学中学生学习被动、依靠性强、积极性不高等诸多问题，我们采用多元化教学方法，

DOI 34g1x5lz49/950279

作者郑素玲

机构地区不详

出处《临床心身疾病杂志》 2011年1期

关键词医学微生物学教学方法多元化教学模式教学改革

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

临床心身疾病杂志

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