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用数学思维构建课堂导入指标评价体系

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DOI rj8xvpr9d0/3008410

作者贾璐

机构地区内蒙古师范大学，内蒙古自治区呼和浩特市010022

出处《文化研究》 2018年8期

关键词量化数学思维课堂导入指标评价

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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