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浅谈中职学生数学学业评价指标体系的构建

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摘要摘要随着我国社会的发展，职业教育的人才培养备受瞩目，对于人才的评价指标体系也越来越受到重视。中职学生数学学业的评价体系作为一个重要的环节，也面临着改革的局面。本文在分析中职学生数学学业评价依据的基础上，展示了构建数学评价指标体系的内容。

DOI 5joz75104v/2867484

作者陆金菊

机构地区陆金菊山西省畜牧兽医学校

出处《文化研究》 2015年10期

关键词中职数学学业评价，评价体系

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）