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综合英语翻转课堂的创新应用

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摘要摘要翻转课堂这种新兴的教学模式真正实现了“以学生为中心”的教学理念。它将知识的传授和知识的内化两个阶段颠倒，使学生学到的知识点能在课堂上得到运用，符合语言学习的目的。本文根据翻转课堂的内涵，分析了大学生的学习特点以及英语语言学习的特点，探讨了翻转课堂应用于综合英语课的优势以及面临的挑战。

DOI wjv785x6j7/2489002

作者杨都林

机构地区北京理工大学珠海学院外国语学院广东珠海519085

出处《文化研究》 2017年8期

关键词翻转课堂综合英语创新应用

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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