如何在历史教学中体现学科渗透——以渗透地理知识为例

历史是一门追溯往昔，认识现在与展望未来的人文学科，是中学教育的基础课程之一。它跨越了人类与自然的格局，并将二者有机地融为一体。由于人类社会、人类文化是复杂多样的，因而决定了历史学科的多样性、综合性和跨越性的特点，使之与地理知识产生了必然的联系。为了培养具有创新精神和综合能力的人才，在历史教学中适当渗透相关的地理知识显得尤为重要。

• 作者: 朱秀芳;黄金生
• 出处: 《青年教师》 2004年7期
• 关键词: 历史 中学 学科渗透 地理知识 教学方法
• 分类: [文化科学][教育学]