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美国中小学学校法律地位评析

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摘要本文从教育行政部门、教育中介组织、法院、学校的公私划分、实施变革措施的学校等角度对美国中小学学校的法律地位进行剖析,并分析了影响美国中小学学校法律地位的法律、教育、文化因素。

DOI 0dpnvoxk42/2033221

作者王琳

机构地区不详

出处《中国教育法制评论》 2011年1期

关键词公立学校非营利组织教育行政管理权

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教育法制评论

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公立学校非营利组织教育行政管理权

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