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美国中小学教科书的选用

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摘要本文就当前美国中小学校教科书管理制度中的教科书选用问题,做了详细的考察,揭示了美国教科书选用的复杂性,对我国基础教育课程改革有一定借鉴作用.

DOI 7j67yywqd0/2221418

作者何成刚 ;康长运

机构地区不详

出处《北京教育学院学报》 2004年1期

关键词美国中小学教育教科书选用课程改革选用标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北京教育学院学报

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