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如何让学生走出留守阴影

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摘要一、案例案例一:曾雨田(化名),男,17岁,3岁时父亲去世,母亲于5年前再婚,与继父育女已满4岁。继父和母亲带着妹妹在广州打工,曾雨田寒暑假去母亲那儿,其他时间均住学校,节假日也不例外。生性敏感,自尊心强,防备心重,冷傲自卑爱面子,性格暴躁,抽烟早恋,沉迷游戏,花钱大,不理解母亲,自私,对朋友讲义气,厌学叛逆。案例二:邓磊(化名),男,16岁。父母离异,留守学生。自尊心强,很爱面子,虚荣心重,喜

DOI 3j79xx9w41/2019605

作者彭繁珍

机构地区不详

出处《湖南教育：D版》 2017年12期

关键词学生走出留守阴影走出留守

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南教育：D版

2017年12期

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