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心理教育量表在我国培智学校的功能应用与优化建议

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摘要心理教育量表作为发展性评估量表,具有应用范围广、可信度高、灵活性强及贴近生活等优点,在培智学校中的应用贴近学生实际、遵循课标要求、体现教学特点。培智学校可利用该量表调整教学目标、教学内容、教学组织形式等,并在不断的优化中提升量表的有效性,有力地促进培智学校教育教学质量提升。

DOI kd2zw16pd6/1978862

作者沙鹏

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2019年1期

关键词心理教育量表培智学校应用研究

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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心理教育量表培智学校应用研究

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