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“知”“行”并进 “教”“管”结合——聋校低年级德育工作思考

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摘要聋校一直把德育工作放在首位,各个年级均开设有"思想品德课",学校还设有"政教处"、"生活部".

DOI 954kkw824k/223081

作者刘萍

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2004年9期

关键词聋校德育思想品德教学方法课程理念培养目标

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2004年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代特殊教育

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