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高职英语隐性课程建设研究

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摘要隐性课程建设是高职英语课程的有效补充与延续,能够优化和完善高职英语教学,使其符合高职教育人才培养目标,促进学生的可持续性发展.通过对隐性课程的认知,提出在高职英语课程中建设隐性课程的有效途径,从而提高学生的综合能力,提升高职英语的教学效果.

DOI odw818z9dk/1800156

作者吕岩

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2017年4期

关键词高职英语隐性课程策略

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都航空职业技术学院学报

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