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微机原理课程设计中分层设计的实施和探讨

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摘要针对微机原理课程设计中普遍存在的学生消极等待设计结果的现象,分析该现象产生的主要原因,提出微机原理课程的分层课程设计改革方法,并介绍具体实施步骤,分析分层设计实施后出现的问题,说明关键问题的解决办法。

DOI rdx5wmyljl/1753097

作者许雪林;蔡文培;陈敏

机构地区不详

出处《计算机教育》 2017年7期

关键词分层设计微机原理课程设计

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机教育

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