基于新课程理念下的小学数学情境教学探究

近年来，我国教育部门不断推行新课改，要求教师不仅需要对学生传授专业知识，同时也需要在日常学习及生活中加强学生各方面能力的培养，促进小学生全面发展的同时，培养其学科科学素养，进一步提高教学效果。教师在教学过程中需要结合有效、科学的教学方法进行课堂教育，可达到事半功倍的效果。而情景教学就是有效方法中的一种。因此，针对该方法应用在小学数学课堂中的意义进行分析，并结合新课程理念，针对如何在小学数学课堂中运用情景教学法展开讨论。

• 作者: 刘美
• 出处: 《中国校外教育：中旬》 2017年5期
• 关键词: 新课程理念 小学数学 情景教学
• 分类: [文化科学][教育学]