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新课程理念下数学教学情境的创设

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摘要良好的教学情境能激发学生学习的积极性，促进学生主动学习，对教师课堂教学的成功起着十分重要的作用。本文对新课程下数学教学情境的创设进行了探讨。

DOI ojn8g25gjr/3831685

作者农克思

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年3期

关键词数学教学情境新课程学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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