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“创新设计方法”课程考核方式改革研究

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摘要文章从传统课程考核方式存在的主要问题出发，提出了基于过程导向的“创新设计方法”课程考核方式改革策略，并分析了新考核方式的实施效果。

DOI 7dmnyy6o4n/1586330

作者潘承怡;段铁群;解宝成

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2016年3期

关键词考核方式创新设计方法过程考核

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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考核方式创新设计方法过程考核

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