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《教书育人:校长参考》
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从农村教师流动特点看国家推行“开源节流”政策
从农村教师流动特点看国家推行“开源节流”政策
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摘要
教师的合理流动对学校、学生和教师自身都能产生积极的影响,但当前中国的教师流动是在城乡二元结构、教育发展不均衡的背景下,教师为求自身的发展而进行的资源流动。在这样的情况下,教师从不发达地区流向发达地区,从乡村学校流向城市学校,从薄弱学校流向重点学校,这种单向流动使得"富者愈富,贫者愈贫",形成了教育发展中的"马太效应"。
DOI
odwvrw6vjk/1575580
作者
胡玲
机构地区
不详
出处
《教书育人:校长参考》
2015年11期
关键词
“马太效应”
不发达地区
城市学校
重点学校
职业选择
教育发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教书育人:校长参考
2015年11期
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