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从构造分式人手

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摘要学习了分式后，你是否想到过，某些特殊形式的有理数问题，或整式问题，或整式条件的分式问题的解答，从构造分式人手，可化难为易，捷足先登!

DOI 2d3gnqnm49/1268819

作者黄细把

机构地区不详

出处《中学生数学：初中版》 2013年9期

关键词分式问题构造有理数问题特殊形式整式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘昌恒. 用“构造法”求分式值.教育学,2004-11.
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3张海山;周磊. 从“心”人手服务军转干部.军事理论,2012-08.
4. （一）从分数到分式专题训练.教育学,2010-07.
5周媛媛. 减轻作业负担，从细节上人手.教育学,2012-10.
6. 分式.教育学,2004-07.
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9来航. 分式.教育学,2007-01.
10王欣. 从《李斯列传》看司马迁的写人手法.教育学,1995-03.

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分式问题构造有理数问题特殊形式整式学习

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