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《中学数学教学参考:中旬》
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2009年11期
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分式:从繁多的知识点中学会分类
分式:从繁多的知识点中学会分类
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摘要
“分式”中的概念、知识点之多是大家知道的,如何从繁多的知识点中引导学生学会分类,分类知识点、分类运算法则、分类题型和方法、分类错误类型等,从而在本质上让学生抓得住、抓得牢是十分重要的。学生对这一部分内容,一般已有心理防备,因为曾因麻痹大意失分很多,但不少人还仅仅是重视每一步,而不会从算理和概念的要素上引起重视。
DOI
54k1r5n3dk/808281
作者
符永平
机构地区
不详
出处
《中学数学教学参考:中旬》
2009年11期
关键词
知识点
分类
学会
分式
引导学生
运算法则
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教学参考:中旬
2009年11期
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