分式:从繁多的知识点中学会分类

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摘要 “分式”中的概念、知识点之多是大家知道的,如何从繁多的知识点中引导学生学会分类,分类知识点、分类运算法则、分类题型和方法、分类错误类型等,从而在本质上让学生抓得住、抓得牢是十分重要的。学生对这一部分内容,一般已有心理防备,因为曾因麻痹大意失分很多,但不少人还仅仅是重视每一步,而不会从算理和概念的要素上引起重视。
机构地区 不详
出版日期 2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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