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论杜威的道德教育方法

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摘要杜威从实用主义道德观出发,阐述道德教育的目的是培养道德观念,养成习惯,获得品格的力量。他一反知行二元论的传统,在知行统一的哲学基础上探讨道德教育途径,指出学校教育是社会生活和社会精神的体现,道德教育贯穿在学校行政、教学方法和学科课程教学当中。

DOI lj1vqkerjv/1081192

作者孙明英

机构地区不详

出处《当代教育论坛：综合版》 2011年12期

关键词杜威道德观念德育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育论坛：综合版

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