学科分类
/ 17
324 个结果
长三角.<b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 月刊
  • 12900 次
高等职业<b style='color:red'>教育</b>探索
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-272X CN: 44-1726/G4
  • 标签: 一带一路 教学 校企合作 工匠 高等职业教育 高职教育 现代学徒制
  • 简介:《高等职业教育探索》(原《广州职业教育论坛》,双月刊)是广州市教育局主管,国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN 44-1726/G4 ,国际标准刊号 ISSN 2096-272X 。本刊立足职业教育研究领域,本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨,为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

宁波<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-2560 CN: 33-1241/G4
  • 标签: 教学模式 课堂教学 高职院校 语文教学 课程 教师 高校
  • 简介:《宁波教育学院学报》是宁波教育学院主办的综合性学术刊物。本刊开设高等教育、教师教育、思政教育、语言文学、外语研究、理科研究、教育管理与实践、学前教育、中小学文科教学、中小学理科教学等栏目。学报荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖、全国教育学院学报质量进步奖、全国教育院校优秀期刊等多个奖项。

中国数学<b style='color:red'>教育</b>:初中版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-8284 CN: 21-1548/G4
  • 标签: 课堂教学 中国数学教育 数学教学 中考数学试题 教学 初中数学 数学
  • 简介:《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握数学课程标准,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数学教育的特点和规律,切实提高中学数学教学效率,全面提高中学数学教学质量,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要。 自创刊以来,《中国数学教育》秉承办刊宗旨,所载文章内容广泛,题材丰富,不但有广度(栏目丰富,涉及数学教育的不同领域),更加有深度(所载文章注重专业性和研究性)。在学会的大力支持下,许多教育专家、教研员、优秀的一线教师为本刊撰写稿件,几乎每期都有文章被中国人民大学书报资料中心的复印报刊资料《高中数学教与学》、《初中数学教与学》全文转载或索引,已逐步为业内人士所认可。一直以来,中国数学教育遵循以质量求生存的原则,致力于质量的不断提高和作者队伍的建设,力求为广大教育工作者呈现出更加富有实践和指导意义的内容。

云南<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 北京市
  • 双月刊
  • 10690 次
伊犁<b style='color:red'>教育</b>学院学报
山西<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 山西省
  • 季刊
  • 6351 次
中小学音乐<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-7580 CN: 33-1044/J
  • 标签: 教学方法 音乐课堂 音乐课 音乐教师 歌曲 教学设计 音乐
  • 简介:本刊是国内创刊最早,专门为音乐教育事业服务的,在国内外公开发行的音乐期刊。为广大师生设立了"音教畅想"、"创意课堂"、"教案精选"、"音乐知识"、"校园旋律"等专栏,全方位展示国内音乐教育的现状;反映教师的心声;推广、交流国内外先进的音乐教学方法;丰富了学生的音乐生活。

<b style='color:red'>教育</b>科学文摘
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 基础教育 教育研究 学校教育 教育领域 教育改革 教师 高等教育
  • 简介:教育科学文摘》是河南师范大学主办的教育类学术文摘期刊,秉承好中选优,精益求精的宗旨,摘编各类学报、教育专业期刊等社会科学类期刊上的最新教育研究成果,具有信息量大、权威性高、摘录面广、理论性强的特点。. 本刊立足大教育视角,从社会教育、学校教育、家庭教育相融合的角度精选、摘编,在大的社会背景下反映当前教育领域内重大理论建设成果和教育实践中存在的现实问题及成就,为广大教育工作者提供信息导航。

  • 北京市
  • 季刊
  • 13837 次
长春<b style='color:red'>教育</b>学院学报
开封<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-9640 CN: 41-1310/G4
  • 标签: 英语教学 高职 教学模式 教学改革 教学 大学英语 思想政治教育
  • 简介:《开封教育学院学报》创刊于1981年3月,为社会科学和人文科学综合性学术期刊。国内外公开发行,被美国普林斯顿大学列为馆藏刊物。近年来,共刊发各类学术论文、调查报告、实验报告及其它研究文章1600余篇,其中被中国人民大学资料复印中心复印,被各类报刊摘编介绍以及被收入各种类书、优秀论文集的有153篇,获国家或省市级奖项的有162篇。

外国中小学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1007-8495 CN: 31-1037/G4
  • 标签: 课程 中小学教育 教育质量 学校教育 教育政策 教师教育 教育
  • 简介:《外国中小学教育》是由中国比较教育研究会委托上海师范大学主办的一份教育类刊物。本刊自1982年创办并公开发行以来,已在全国各省市及港、澳、台地区享有很高的声誉,在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响。本刊物一贯恪守“引进国际一流教育,为我国教育改革提供借鉴”的宗旨,追求严肃的学术品位,以尽快的速度,介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。目前,本刊已在全国拥有广泛的读者群和日渐上升并相对固定的作者群,稿源丰富充足,是“全国中文核心期刊”、“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”。

学校党建与思想<b style='color:red'>教育</b>
新<b style='color:red'>教育</b>时代(电子杂志)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-4743 CN: 12-9206/G4
  • 标签: 小学数学 思想政治教育 课堂 教学模式 教学改革 教育 高职院校
  • 简介:《新教育时代杂志》是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的教育G4类期刊, 主管单位:天津出版传媒集团有限公司,主办单位:天津电子出版社有限公司,国际标准连续出版物号: ISSN 2095-4743、国内统一连续出版号:CN 12-9206/G4。该刊刊发国内外教育先进理念和教学案例,增强教师运用先进教学理念和多媒体技术开展教学活动的观念和能力,提高教学水平和教师素养,探索教学改革的新思路、新方法。推广教育工作者新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台。

早期<b style='color:red'>教育</b>:教科研版
山西<b style='color:red'>教育</b>:高中文科版
  • 北京市
  • 月刊
  • 6494 次
无锡<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 北京市
  • 季刊
  • 13577 次
中国校园导刊:<b style='color:red'>教育</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 中学语文教学 多媒体 课堂 课程 语文教学 教育 信息技术
  • 简介:《中国校园导刊》(教育版)系国家新闻出版总署主管,新闻出版报社和北京师范大学联合主办的国内外公开发行的国家级综合教育类期刊。本刊旨在传播我国教育教学改革经验,为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流,给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,帮助广大教师及教育科技工作者学习现代教育理论,以适应我国社会主义现代化建设对人才培养的需要,推动教育科研事业的发展,配合学校教师的教学教研活动,为教师职称评定和国家教育部教师资格评审提供学术交流平台。

中国<b style='color:red'>教育</b>网络
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-9781 CN: 11-5287/TN
  • 标签: 网络 CNGI IPV4 教育信息化 主干网 互联网 校园网
  • 简介:《中国教育网络》杂志是经国家新闻出版署、科技部批准,教育部主管,教育部科技发展中心主办,中国教育和科研计算机网(CERNET)承办的,服务于教育信息化管理者的高端国家级权威科技期刊。 《中国教育网络》杂志立足教育网络,服务于教育信息化,解读国家信息化发展政策,全面报道中国教育网络建设现状及成就,研究探讨教育网络建设的经验与问题。介绍国际上先进的网络技术、理念,及时报道相关政策及重大事件,广泛反映围绕教育信息化的各种重大应用及重大事件,为领导、专家、师生及技术人员提供借鉴。 依托高校及社会各界的优秀专家,《中国教育网络》突出权威性、政策性、前瞻性,为专家及业界人士提供一个权威的交流与沟通平台。《中国教育网络》已成为中国最具影响力、权威性的专业期刊,已成为与中国教育信息化同步发展的核心媒体。