简介：《今日工程机械》坚持“探析工程机械行业的财富模式”的鲜明定位，秉承客观、严谨、稳健的办刊理念，聚集工程机械行业强势资源，专注于满足行业中高端读者需求，着力打造解读工程机械产业价值链的权威媒介平台。本刊以层次清晰的资讯、明确的观点、有深度的封面故事、贴近市场的产经新闻报道和准确聚焦具体话题的特定通讯及专业的管理分析，始终处于产业价值链的前沿，引领了中国工程机械行业的营销变革。经过多次改版，其清新、直观、鲜活的版式风格深受广大读者喜爱，成为了业内人士最愿意收藏和阅读的工程机械读本。

简介：本刊宗旨：关注组织工程研究的最新理论进展、前沿性高科技成果和重大应用性课题，报道临床康复领域应用生物材料、组织构建、干细胞、器官/组织/细胞移植以及医学假体、医用植入体、人体器官、医学工程学等相关技术方法修复组织器官损伤、恢复重建代偿提高其功能、具有创新及实用价值的应用基础研究和临床研究，追求出版过程的时效性。 每月第1周出版生物材料、医学工程学研究，第2周出版组织构建研究，第3周出版种子细胞研究，第4周出版器官移植、医学假体、医用植入体研究，第5周出版临床康复研究。

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简介：《工程建设标准化》（自办发行，双月刊）创刊于1985年，由建设部主管、中国工程建设标准化协会和建设部标准定额所联合主办。本刊是建设部归口管理工程建设标准化工作的窗口，是全国唯一的工程建设标准化权威刊物，工程建设标准化主管部门唯一授权刊登工程建设国家标准、建工、城建行业标准、协会标准局部修订全文的刊物。

简介：本刊是一份国内外公开改选的面向船舶与海洋工程领域的特赦在专业学术期刊。自1985年创刊以来，在促进船舶科研发展和推动造船与海洋工程技术进步等方面发挥了积极作用。

简介：幼教普及性刊物。普及幼教科学理论，总结幼教先进经验，宣传幼儿教育方面的优秀典型。

简介：《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。

简介：《吉林教育》创刊1956年，由吉林教育厅主管，吉林教育杂志社主办，是吉林省教育厅机关刊物，是省教育厅的平面媒体门户期刊，已有50年的办刊历史。以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索前沿校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过高端的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的权威期刊，成为中国校外教育期刊中的第一品牌杂志。

简介：《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方针，全面贯彻党的教育方针、政策、交流教育教学改革成果，指导教育教学实践，为提高教师业务水平和教学质量作出自己的贡献。

简介：本刊是由国家中医药管理局主管，北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物，集导向性、学术性、研究性、应用性于一体，全方位服务于中医药教育事业。设有教育研究、教材建设、管理研究、教学园地、研究生教育、职业技术教育、国外中医教育及教育论坛等栏目。

简介：宣传党和国家的教育方针政策，普及现代化教育理论，报道教育教学改革的新鲜经验，传播教育教学的最新动态信息。以理论性、指导性、可读性为特色，热忱为广大的中小学干部、教师和理论工作者服务。

简介：综合性教育刊物。面向基层、贴近教师为宗旨,传播教育理论,总结教育经验,开展学术咨询,指导教育实践。

简介：教育刊物。旨在以“三个面向”为指针，大力宣传党的教育方针和政策，总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验，为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

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简介：《教育评论》创刊于1985年，主办单位为福建省教育科学研究所、福建省教育学会，主管单位为福建省教育厅，为全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊（扩展版）期刊，主要栏目有"关注""青年博士论坛""学术论坛""教师发展" "教科研"等。

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简介：教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。