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520 个结果
<b style='color:red'>华夏</b><b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 周刊
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<b style='color:red'>华夏</b>长寿
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<b style='color:red'>华夏</b>医药
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<b style='color:red'>华夏</b>教师
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-3267 CN: 10-1045/G4
  • 标签: 小学生 阅读教学 教育 教学策略 教师 课堂 教学
  • 简介:本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。 《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块,内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。

<b style='color:red'>华夏</b>考古
<b style='color:red'>华夏</b>装璜
  • 北京市
  • 双月刊
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<b style='color:red'>华夏</b>少年:简快作文
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  • 月刊
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<b style='color:red'>教育</b>·新<b style='color:red'>教育</b>创作
江苏<b style='color:red'>教育</b>:职业<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-6009 CN: 32-1410/G4
  • 标签: 职业教育发展 课程改革 高职院校 中等职业教育 职校 职业院校 校企合作
  • 简介:《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。

幼儿<b style='color:red'>教育</b>:<b style='color:red'>教育</b>教学
福建<b style='color:red'>教育</b>
天津<b style='color:red'>教育</b>
<b style='color:red'>教育</b>探究
  • 北京市
  • 双月刊
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湖北<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-4390 CN: 42-1033/G4
  • 标签: 教学内容 课堂 课程改革 老师 教学片断 数学教学 教学
  • 简介:《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方针,全面贯彻党的教育方针、政策、交流教育教学改革成果,指导教育教学实践,为提高教师业务水平和教学质量作出自己的贡献。

安徽<b style='color:red'>教育</b>
中医<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 医药卫生 > 中医学
  • ISSN:1003-305X CN: 11-1349/R
  • 标签: 中医药教育 医学教育 教学方法 高等中医药院校 中医药 中医药院校 中医
  • 简介:本刊是由国家中医药管理局主管,北京中医药大学主办的国家级中医药教育科学研究刊物,集导向性、学术性、研究性、应用性于一体,全方位服务于中医药教育事业。设有教育研究、教材建设、管理研究、教学园地、研究生教育、职业技术教育、国外中医教育教育论坛等栏目。

重庆<b style='color:red'>教育</b>
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<b style='color:red'>教育</b>评论
<b style='color:red'>教育</b>世界
  • 北京市
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甘肃<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-0463 CN: 62-1024/G4
  • 标签: 班主任 新课改 作文教学 多媒体 中学生 课堂教学 小学语文
  • 简介:教育刊物。面向基础教育,重视职业技术教育,兼顾师范教育、高等教育、幼儿教育、成人教育,以提高教育质量为中心,宣传教育方针、政策,探索教育、教学改革,研讨教育思想、规律,交流教书育人经验,提供进修资料,传播教育信息,表彰先进典型,反映教师呼声,促使教育更好地为社会主义建设服务。