简介：对地方高校培养应用型人才的办学理念及相关策略进行了分析,认为实施应用型人才教育、培养应用型人才是地方高校的首要任务。明确办学定位、打造重点专业、加强师资队伍建设、改革人才培养模式是地方高校培养应用型人才的策略。

简介：现阶段我国的教育改革正进入深化阶段,各个地方的高校在教学方面的改革都如火如荼的进行着。对于高校的应用型人才培养,也是高校教学的重要目标,这就需要在新的发展环境下,地方高校能够和时代发展潮流相跟进,在应用型人才的培养方面能够得以充分重视。将传统的人才培养模式及时性的转变,加入新的教学元素促进人才培养模式的优化。文章主要从地方高校人才能力结合和培养的特征进行着手分析,然后结合实际对人才培养的重要性和具体的培养模式加以阐述,接着就实际中应用人才培养的问题和问题成因详细分析,最后对应用型人才培养的方案详细化探究。通过此次的理论研究,希望能有助于地方高校应用性人才培养的质量提高。

简介：本文从营销专业高级应用型人才的内涵着手,指出市场对营销专业人才的要求,剖析了当前高校市场营销专业人才培养存在的问题,提出了营销专业高级应用型人才培养的对策。从改变教学理念,构建基础适度、强能力、重实践的模块化教学体系,联合实验室、校内外实训基地,突出实践环节,丰富教学方法,提升教师的实践能力与水平等方面进行应用型人才培养的研究。

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简介：摘要全球经济的快速发展及全球化趋势日益明显这一势头使得各个领域对英语翻译人才的需求也必然有了更高要求。当前我国翻译人才的培养模式较前几年有所改进，翻译人才在数量与质量都有了不同程度的提高，可是高端翻译人才及复合型科技英语翻译人才还是十分匮乏，造成这种现状的原因是多方面的，有语种过度单一的因素，也有培养模式不当的原因。要想解决这些问题我们要增加多语种的语言结构，要将语言与文化结合起来，要改变现有的人才培养模式，加强对应用型科技英语和翻译专业人才的培养力度。

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简介：创新创业教育本质上是一种综合素质教育,其以充分挖掘学生的个人潜力,培养全面型人才为目的。目前高职院校创新创业教育存在着学生对创新创业教育认识不够全面,创新创业教育的师资队伍水平有待提高,创业教育实践基础薄弱,学校缺乏良好的创新创业环境等问题。为此,高职院校要采取创造融洽的创新创业氛围,实施多元化的创新创业人才培养模式,完善校内外实训基地建设,积极组织学生参加各类科技创新创业竞赛等措施,以培养学生的创新创业能力。

简介：奎屯市电大办学十多年来,依托政府办学的地方优势和广播电视大学的系统优势,凭借远距离教育的先进手段和投资少、效益高、灵活性强、覆盖面广以及办学的开放性等特点,大力为地方经济服务,适应人才市场需要,积极拓展办学路子,增强办学功能,为奎屯市及周边地区培养了一大批留得住、用得上的应用型人才。一、适应地方经济发展,了解市场需

简介：我校是一所地方性全日制普通高校.办学过程中,我们根据国家教委“突出应用,加强实践”的指导思想,并借鉴国外的能力为基础教育(CBE)的原则和方法,采取有力措施,努力培养应用型人才.十多年来,为南通市区及所辖六县(市)输送了2500名应用型人才.这些人才主要分配在市属中小型企业及乡镇企业,应用型人才的合理分布,进一步推动了南通地方经济的健康发展.实践中,我们主要是从这样几个方面进行操作的:一、适应地方需要,开办相应专业努力为南通经济建设和社会发展需要服务是我们的办学方向,当地急需什么专业的人才,我们便创造条件开办什么专业.南通素有建筑之乡美称,建筑铁军,走遍全国,但工民建、建筑装璜类应用型人才偏紧,我们便先后开办了建筑设计、工民建、建筑装饰技术等专业.南通市的乡镇中,不乏“小化工”企业,有的乡镇还形成了“小化工”

简介：[摘要]在当前新的社会发展形势下，如何培养真正为社会所需要的人才已经成为高校与社会高度关注的问题。本文分析三本院校的特点，突出了培养应用型人才的必要性；针对应用型人才的特点，提出应用型人才的培养模式；最后探讨了如何培养应用型人才。[关键词]应用型人才培养模式教学改革引言高等学校教育教学改革的根本目的，是为了提高人才培养的质量。提高人才培养质量的核心就是在遵循教育规律的前提下，改革人才培养模式，使人才培养方案和培养途径，更好地与人才培养目标及培养规格相协调，更好地适应社会的需要。随着现代工业化乃至信息化的不断提高，社会对能熟练应用专业技能的人才需求比重不断增大。所以高校应该把培养应用型人才作为培养目标[1]，从而实现从学历教育到能力培养的战略转移，更加注重提高学生的学习能力、实践能力、和创新能力......

简介：摘要随着计算机网络的普及，企业竞争激烈，社会对计算机应用型人才要求越来越严格，学校就如何培养动手能力强、综合素质好的应用型人才进行了探讨，并提出了相应的改进方法，以便提高学生的就业率。

简介：摘要根据信管专业的发展历史及现状，分析目前高校信管专业应用型人才培养模式存在的主要问题，并以湖南工业大学信管专业为例，提出了解决问题的对策，以保证人才培养模式趋于科学合理，顺应社会对现代人才的需求。

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简介：摘要：物理作为高职教育中一门重要的基础性学科，必须要加强教学改革，紧紧围绕“应用型人才培养”主要主要的教学目标，优化课堂教学模式，不断提升人才培养的质量。本论文立足于高职物理教学，对“应用型”人才培养目标下的教学改革策略进行了详细的分析和研究。

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简介：摘要：现阶段的社会中，随着国际化发展的程度不断提高，人们已经逐渐的抛弃了以往的偏见，日语已经也被越来越多的学生所接受，高校日语专业的学生不但有能够熟练掌握日语知识，并且要求具有相应的表达能力。这两点可以具体在学生人际沟通以及进行翻译的过程中得到展示。并且是现代社会对于应用型日语人才的要求。文章针对现阶段高教日语教学的情况进行分析，想要概述应用型人才的标准以及培养方式，为有关高校日语专业的研究学者提供参考建议。

简介：GIS人才的培养目前主要分为三个层次,即科研型、开发型和应用型,其数量应呈金字塔形,应用型人才的数量最大,根据今后GIS的普及和推广,种类应用型人才的需求量会不断增加,本文重点分析了GIS应用型人才培养的重要性、可行性,阐述了培养CIS应用型人才应做的工作.

简介：在阐释培养应用型法律人才目标的基础上,分析了目前我国应用型法律人才培养的现状及存在的主要问题,并借鉴国内外培养应用型人才的相关理论,提出创新我国应用型法律人才培养模式的建议。

简介：摘要：本文探讨了烹饪专业复合应用型人才培养的解决办法。我们提出了建立可持续的实训教学模式、实现烹饪专业教学资源共享化以及实现实训教学硬件科学管理化等措施。这些措施旨在提高学生的实践能力和综合应用能力，促进学校与企业、行业之间的合作与交流。通过这些努力，我们可以培养适应社会需求、具备实践能力和创新精神的烹饪专业人才，为我国烹饪事业的发展做出贡献。