简介:摘要2011年出版的《全日制义务教育数学课程标准》把统计和概率作为一个重要内容,与其在生活中的应用密不可分。在信息社会,统计和概率这一知识的广泛应用,使之成为公民必须掌握的一项技能。在课堂教学及实际生活中如何使学生形成解决实际问题的能力?统计与概率教学的主要策略和方法是什么呢?本文重在论述教学中教师如何帮助学生确立“统计与概率”学习中的重要目标,更全面地了解统计和概率,培养学生的统计观念,让学生联系生活实例,借助生活经验,运用动手实践、自主探究、合作交流的学习方式,寻找解决问题的策略。
简介:摘要:在新的教学观念引领下,国家对于职业教学的发展愈加重视,注重中职学生的实践能力发展,重视中职学校教学实效性的提升。在以往教学过程中,统计学教学过于注重教学书面化,往往只进行相关知识的讲解、分析,忽视了教学与生活实际的结合。这使得学生很难将所学知识合理的应用于日常工作之中,难以为学生的工作发展打下良好基础。本文结合当前教学潮流,对统计学教学方式进行多角度的分析,以求提高教学的实际应用价值。
简介:摘要: 作为体育实践中数据分析的重要工具,体育统计学主要是对体育现象内在规律的总结与概括,是 围绕体育运动随机现象进行规律探索的新兴学科, 在体育科研活动中发挥着极为重要的作用。体育科研及运动实践中存在的问题都能够通过体育统计学实现分析与处理。近年来,体育科技取得了卓有成效的发展成就,体育科学化进程不断加快,高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。体育统计学方法在体育科研中得到了广泛地应用。研究将着重对体育统计学在我国的应用现状进行深入分析,探究了体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题,并提出了相应的解决策略,为体育统计学方法合理应用提供参考。
简介:摘要“统计与概率”是新一轮小学数学教材新增加的内容,其在生活中的应用是广泛而有意义的,思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的许多领域。在“统计与概率”内容的教学中,无论是老师层面还是学生层面都会出现许多难解决的问题。为了解决这些问题,提高课堂效率,研究小学数学“统计与概率”教学中存在问题具有重要的意义。
简介:摘要目的探讨分析首针水痘疫苗接种率的统计分析。方法选取本院2017年9月-2018年9月期间收治的28例首针水痘疫苗接种患者,将其分为观察组和对照组,每组14例。观察组采取优质宣教,对照组常规通知。对两组患者的首针水痘疫苗接种率进行统计学分析。结果给予优质宣教的观察组患者的接种率为92.86%、接种及时率为92.86%;给予常规通知的对照组患者的接种率为64.29%、接种及时率为57.14%;观察组患者的临床效果明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对首针水痘疫苗接种实施统计分析可以发挥积极的促进作用,充分满足患者生理和心理上的需求,提高接种成功率,临床价值值得被认可。