简介：

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简介：摘要：幼儿园语言游戏是指在幼儿园教育中使用各种游戏方式来促进幼儿语言发展和交际能力的培养。随着幼儿园教育的发展和家长对幼儿语言能力的重视，幼儿园语言游戏已成为幼儿教育的重要组成部分。幼儿园语言游戏具有重要的意义。首先，它可以帮助幼儿发展语言能力，包括听、说、读、写等方面的语言技能。其次，它可以增强幼儿的社交能力和情感表达能力，帮助他们与他人建立良好的社会关系。最后，它可以促进幼儿的认知发展和智力提升，帮助他们更好地理解和应用语言知识。

简介：摘要：在英语教育界,口语能力与语言运用始终是极具争论的议题。许多语言学家对这两种语言没有一个明确的理解和定义。一般来讲,语言功能是包含一种词语的发音、词汇、语法和交际能力。所以,现代语言学习者应该同时学习语言听、说、读、写的基础知识,并进一步培养自身的现代语言应用意识,以加强对各种情景的适应能力,从而认识语言技能和语言应用之间的联系与区别,对英语学习的意义有更加深入的理解。所以,文章着力研究英语语言功能和现代语言应用间的联系,期望能对英语语言学的研究提出一点借鉴的意见。

简介：海德格尔对语言本性的探讨始终是在“语言与存在相互归属”这一洞察的指引下发生的。对语言之本性的考察首先需要清理出一条通向语言自身的道路，然后在这条道路上追问语言之本性。正是在“把作为语言的语言带向语言”的思想道路上，海德格尔揭示出了语言的本质即是本质之语言，存在与语言在本有之真理中相互归属，从而真正走向语言之途。

简介：摘要设计的本质是在于创造，设计素描是由脑、眼、手一同所创作出来的。对于高校设计素描课程教学，应该侧重于表现技法的训练，转换培养学生的创造思维能力为重点。这就要求了教师在高校设计素描之中应该不断的提出创意语言，激发学生的创意思维。居于此，笔者围绕高校设计素描中的创意语言展开了深入探索。

简介：摘要JavaScript是基于事件驱动与对象客户端脚本进行编程的一种语言，属于解释语言的范畴，源代码不需要进行编译，Java在开发时能够对HTML页面进行动态编译来实现与用户之间的互动，本文主要分析基于JavaScript和Java语言的动态网页设计方式。

简介：【摘要】幼儿是一个人成长和发展的一个重要阶段，幼儿阶段，最容易培养孩子的语言表达能力，良好的语言能力有助于开拓幼儿的思维能力，能帮助他们在生活中和学习中做一个懂事、有礼貌的孩子。作为一名幼儿教师，要时刻关注新课程标准改革的要求，不断更改自己的教学方式，将幼儿的语言能力发展作为教学的一项重要任务，在教学和实践中积累经验，深刻认识到幼儿实际操作能力较强的情况，为幼儿设计适当的语言发展策略，为他们今后的发展奠定基础。本文主要对幼儿的语言发展进行分析，并提出一些相关的教育活动策略。

简介：故事教学通常包括铺垫、导入、解读和强化四个环节。本文探讨了如何根据故事教学四个环节的需要设计语言信息量，并将设计的语言信息量合理地选用于故事教学的四个环节；同时提出了以下故事教学策略：设计差额信息，悄然接近故事；巧设精炼信息，自然进入故事；设计梯度信息，品尝故事情趣；策划主干信息，感悟故事内涵。

简介：摘要教考分离是保证学分制的顺利实施，保证教学考核和评价的公平、公正的有效手段，能有效促进教风、学风的根本好转。基于试题库的教考分离模式能最大限度地保证课程考核的公平性和客观性。本文结合《C语言程序设计》课程从教考合一模式到教考分离模式的改革，论证了新的教考模式的可行性和有效性，探讨了试题库建设的具体要求，并对具体的改革措施进行了详细的阐述。

简介：摘要我国的园林设计与建造已经经过了成百上千年的历史，在漫长的文化熏陶下，我国的园林设计与建造已经具有了明显的民族特色和文化特色，形成了自己独有的中国式风格。然而这些年，随着经济一体化和全球化的快速发展，大量的外国园林设计、建筑风格涌入了国门，例如欧式建筑风格、罗马式建筑风格、托斯卡那建筑风格等。这些再来园林风格对我国的本土园林风格造成了巨大的冲击，中国本土的园林设计需要慢慢失去了以往的光环。面对这样的形势，对中国现代园林设计需要的本土话研究势在必行。本文将简述园林设计本土化语言的概念，举例分析我国当前园林本土化设计的现状，并研究影响我国园林本土化设计的因素和一系列可行对策。

简介：摘要：C语言作为一种面向过程的、抽象化的通用程序设计语言，广泛用于底层开发。在各航空航天院所的某些高实时性嵌入式系统中占有着重要地位。嵌入式软件工程师个人的编程习惯差异大、思路杂，易造成诸多程序问题。为保证嵌入式软件的产品质量，以及后期软件的维护升级、重用测评等，本文总结归纳了嵌入式软件中C语言的函数设计规范。

简介：摘要：近年来教育改革的不断发展，教育部门对于幼儿教育的重视度逐渐提高。“语言”作为信息的主要载体，是人类交流和参与社会生活所必须掌握的技能。在幼儿教育的黄金时期，这是儿童语言能力发展的时期，教师不仅要重视语言教育对儿童身心成长的意义，还要积极为儿童提供高质量的表达和反应环境，让儿童在学习语言的同时。你可以自然而自信地表达自己。但同时需要注意的是，幼儿语言教育是一个非常复杂的过程，离不开教师思想上的重视、行为上的引导，更离不开家长与社会的支持，这就需要教师在不断提升自我的过程中，主动建构与家长之间的联系，协同做好对幼儿的语言指导，最大限度激活幼儿的语言学习热情，使幼儿在顺利表达、表现自我的同时，可以准确使用语言，收获更加全面、优质的身心成长。本文就幼儿园语言教育活动的设计方法展开探讨。

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简介：摘要人工湿地的生态营建可有效改善城市内过于单一化的生态系统，有利于促进城市良性生态环境的建设，对产生显著的社会、环境和经济效益也有极为重要的作用。从目前掌握的资料来看，大量研究的视点着重于湿地的生态方面，而对人工湿地的环境设计尤其是环境色彩设计方面的探讨似乎还不多。本文通过分析和研究人工湿地环境色彩设计语言的方法，对当下人工湿地的设计与营建提供参考意义，以实现湿地环境的艺术性与生态性并重的设计之路。

简介：摘要：自1980年以来，任务型语言教学法（以下简称TBLT）渐渐从交际法中分离出来，成为一个独立的分支和一种新的趋势。TBLT首先出现在欧洲，美国和澳大利亚。同时，由于众多语言学家，如David Nunan, Jane Willis, Peter Skehen等等的极力提倡，TBLT这种课堂教学法变得越来越受欢迎。在中国，新课标英语教学课本也开始第一次大力提倡TBLT。此后，TBLT被广泛地运用于小学课堂乃至大学课堂。但是问题在于语言学家和英语教师在应用TBLT的时候，极少关注任务的设计，也就是TBLT的核心问题，甚至错误地理解任务的概念，从而把TBLT引向一个错误的方向。本文旨在解决这些问题并且为需要用到TBLT的中学英语教师提供一些理论依据。

简介：随着我国社会主义市场经济的迅速发展,人们的生活水平随之显著提高。在人们的物质需求得到了一定的满足之后,开始更多的关注精神方面的需求,其中视觉享受即为非常重要的追求之一。在计算机平面设计中,色彩语言的应用十分广泛。因此,探讨计算机平面设计中色彩语言的应用具有非常重要的现实意义。

简介：＂学生本位,学力为先＂是新修订的语文课程标准特别凸显的教学理念,为此,笔者在如何围绕语文课程的特性与核心任务,精巧设计课堂提问方面做了一番探究,旨在引导学生,通过问题讨论,更有效地参与到听说读写的＂运用语言文字＂活动中来,扎实培养语言文字运用的能力,从而提升学生的语文素养。一、有的放矢,瞄＂靶心＂课堂提问使用得当就会激发学生的学习兴趣,开启智慧,从而取得理想的教学效果。

简介：针对C语言程序设计课程教学过程中存在的问题,采用CTAS云平台辅助教学,主要包括题库管理、作业管理、自动评分、统计分析、考试考核以及互动答疑等模块,为C语言程序设计课程教学提供了高效的学习环境和平台。课程以平台为中心,围绕教学精心设计作业和案例,监督学生学习的完成进度和质量,完善学生的考核考试方法,营造互动的学习环境,取得了较好的辅助教学效果。

简介：摘要本文讲述了运用C语言来编写求一元二次、一元三次和多元线性方程的解的思路方法。首先对每个功能方法的原理进行阐述，最后我们对计算出来的结果进行了检验。在方程中，我们用到公式法、牛顿切线法、雅可比迭代法和高斯-赛德尔迭代法。