简介:摘要:伴随着我国的不断建设与发展,信息技术作为当前最重要的一类,对于社会建设具有非常重要的意义。但是从我国现阶段的实际情况来讲,因为在电子信息产业方面的建设时间相对较短,而且在人才建设与投入等方面还有很大的进步空间,导致电子信息产业技术创新能力并不是非常充足,无法为我国社会进步与国家建设提供更充足的动力。本文就相关内容展开了综合性的阐述与分析,首先介绍了我国电子信息产业发展概况,然后列举了影响我国电子信息技术创新能力的因素,最后提供了提升我国电子信息技术创新能力的措施。希望通过本文对相关内容的阐述与分析,能够进一步提升相关研究的实际效果,为我国的建设与发展创造出更强大的动力,提升我国电子信息产业整体的发展水平。
简介:摘要:举案说法指的是授课教师在讲授新课内容之前,利用一定的时间,按照一定的顺序,安排适当数量的学生,走上讲台对热点法律案件进行口头评论的课堂实践训练。以“举案说法”引入道德与法治课堂,培养学生对法律案件的收集、分析、点评能力为抓手,在课堂渗透新理念,使得教学内容与生活嫁接,探索适合初中学生法律素养提高的活动模式。重视道德与法治课堂教学,提升学生素养,使之成为与时代所需相匹配的守法的优秀小公民。
简介:摘要:初中教师教学任务繁重,各学科教师科研能力普遍有限,绝大多数教师将精力集中于实践教学工作之中。现阶段,诸多地区都提出了名师培养工程,希望通过加强教师培训来提升教师综合教学能力,而在这一过程中,教师科研能力也再次受到广泛关注。对于初中教师而言,缺乏科研意识、缺少科研时间、缺失科研实践是影响其教学能力提升的重要因素。以往,初中教师总是被动进行某些科研项目,这些科研项目与其实际教学工作契合度普遍不高,实践应用价值有限,这样的科研活动很难发挥其真实效能。在名师培养工程之下,如何改变初中教师以往在科研方面存在的问题并实现以研促训是当前初中教研工作应重点研究的内容,本文将以教师科研的意义为入手点深入分析教师培训中科研实践的融通策略。
简介:摘要:在时代的持续演进下,各国之间的竞争愈加激烈,经济、政治及文化等方面存在着必然的竞争。二十一世纪的主要课题是培养可赓续中国传统、可发展中国实力的人才,人才作为国家的内生动力,只有培养出思想进步、改革创新的人才才能保证国家的稳定发展。“新时代需要什么样的人才”一直是教育领域研究的核心问题,近年来,我国教育领域顺应时代变化,将大量实践活动融入高中教育中,致力培养学生综合实践能力,让其可承担时代的大任,具备改革时代的实践能力及思维能力。本研究主要结合本土研学活动,分析核心素养下高中生实践能力的培养措施,为人才培育及发挥本土研学活动的功用提供参考。
简介:摘要:教材是教师和学生在教学实践中使用的重要工具,在教学过程中具有非凡的作用,它不但是学生学习知识的蓝本,还是新课程标准的具体体现。2019外研版《英语》(新标准)高中教材投入使用,本文从教材单元结构分析、主题语境、文化意识建构、教材活动以及认知等方面对新教材做了较为全面的剖析。这套教材对发展学生的思维;培养学生的自主探究意识起到了指导性作用;因此,教师在教学中应充分利用该教材的特点,以提高学生的综合素质,把素质教育落到实处。